Шановні вступники до магістратури ДВНЗ “Національний лісотехнічний університет України”! Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України “Щодо реєстрації на
ПРИЙМАЛЬНА КОМІСІЯ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІСОТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ
Карта - схема розташування
корпусів та гуртожитків
А – Адміністративно-навчальний корпус (вул. Генерала чупринки, 103); 1 – Навчально-лабораторний корпус №1 (вул. Генерала чупринки, 105):
2 – Навчально-лабораторний корпус № 2 (вул. Залізняка, 11):
2а – Навчально-лабораторний корпус № 2а (вул. Залізняка, 11а); 3 – Навчально-лабораторний корпус № 3 (вул. Кобилянської, 1); 4 – Навчально-лабораторний корпус № 4 (вул. Генерала Чупринки, 85); 5 – Навчально-лабораторний корпус № 5 (вул. Коновальця, 102); |
6 – Навчально-лабораторний корпус № 6 (вул. Природна, 19):
- Дирекція Навчально-наукового інституту лісового і садово-паркового господарства (3 поверх);
- Дирекція Навчально-наукового інституту інженерної механіки, автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій (2 поверх);
7 – Навчально-лабораторний корпус № 7 (вул. Гординських, 5);
8 – Бібліотека (вул. Генерала Чупринки, 101);
9 – Їдальня «Верховина», комбінат громадського харчування (вул. Генерала Чупринки, 105а);
10 – Музей деревини;
① Гуртожиток № 1 (вул. Генерала Чупринки, 114);
② Гуртожиток № 2 (вул. Генерала Чупринки, 114а);
③ Гуртожиток № 3 (вул. Природна, 8);
④ Гуртожиток № 4 (вул. Природна, 10).
Новини
Скасовано Додаткове фахове вступне
На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти» від
Команда студентів НЛТУ України
16 грудня 2019 р. в Академії DTEK відбувся фінал Конкурсу, до якого увійшли 10 команд з вишів Харкова, Миколаєва, Житомира, Києва, Донецька і Львова.
Запитання та відповіді про
Вступ 2020 на Osvita.ua. Багато корисної інформації, яку подали у зручній формі, ви знайдете на цьому ресурсі. Більше
Вступна кампанія 2020
Міністерство освіти і науки України про вступну кампанію 2020: обсяги державного замовлення, умови прийому до закладів освіти та інші інформаційні
Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Кожна людина, незалежно від стану здоров’я, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, має право на одержання освіти, якість якої не різниться від якості освіти звичайних людей. Університет дружній до осіб з особливими освітніми потребами.
Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобувати її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами в умовах закладу освіти.
В основу інклюзивної освіти покладена ідеологія, яка виключає будь-яку дискримінацію дітей, яка забезпечує однакове ставлення до всіх людей, але створює спеціальні умови для дітей з особливими потребами.
Для забезпечення доступності навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема їхнього безперешкодного доступу до будівлі, навчальних аудиторій та іншої інфраструктури, університет має обладнаний відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів навчально-лабораторний корпус № 1. Корпус обладнано пандусом (зображено на фотографії) і двома ліфтами. В ньому розміщено навчальні аудиторії, лабораторії, спеціалізовані кабінети та комп’ютерні лабораторії, а також читальний зал науково-технічної бібліотеки, Центр дистанційного навчання та післядипломної освіти, Приймальну комісію університету, буфет студентського комбінату харчування та інші інфраструктурні приміщення.
Акт обстеження корпусу № 1 здійснено фахівцями з питань технічного обстеження будівель та споруд, які мають кваліфікаційний сертифікат.
Для студентів з особливими освітніми потребами, які не мають можливості відвідувати заклад вищої освіти, Національний лісотехнічний університет України активно впроваджує дистанційну форму навчання, діяльність якої забезпечує Центр дистанційного навчання та післядипломної освіти на базі Віртуального навчального середовища НЛТУ України.
Для студентів з особливими освітніми потребами, які мають захворювання опорно-рухового апарату, але відвідують університет, Навчально-методичний відділ складає розклад занять таким чином, щоб аудиторні заняття (лекції, практичні, лабораторні) проходили в навчальних корпусах, обладнаних пандусами та ліфтами або лише на першому поверсі навчальних корпусів без ліфту.
